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除了老師,瑞典學校裡還有甚麼人?

除了之前寫過的勞技課老師,我們中學裡還有一個讓人印象深刻的人物,就是工作地點離操場最近的看球大爺。那時,我們為了能多踢一會兒球,常和他鬥智鬥勇。但沒有人知道他叫甚麼名字,更不知道他在學校裡的正式稱謂是甚麼。大概在我們的認識裡,除了老師之外,學校裡只包括兩類人,一類統稱為校工,另一類則稱為校領導。

那麼,在瑞典的中學裡都有哪些工作人員呢?我們正好可以隨著一段教學視頻中14歲的阿富汗女孩法蒂瑪一起了解一下。

我叫法蒂瑪。當我第一次來到瑞典學校時,我才14歲。我很幸運,因為我的同學努爾,她也會說達裡語,被我們的導師指派帶我參觀校園。在瑞典的學校裡,導師不僅是老師,還會對學生負有額外的責任。

我們的第一站是學校辦公室。那裡的學校助理安妮塔熱情地迎接了我們。她告訴我,無論是公交卡還是課程表,她都能提供幫助。我注意到有兩扇門,一扇寫著「校長」,另一扇是「副校長」。雖然我們沒去敲門,因為安妮塔說他們在開會,但努爾向我解釋了校長和副校長的職責。

在校園裡,我們遇到了拿著工具的管理員,他負責確保學校設施的正常運行。接下來,我們看到了三扇門,分別是學校護士、輔導員和職業指導老師的辦公室。學校護士會進行身高和體重的測量,並進行疫苗接種。我由於不吃豬肉且對番茄過敏,還收到了一份表格,以確保學校餐食適合我。

輔導員的門是關著的,但努爾告訴我,如果我有任何煩惱,可以找她或學校裡的任何成年人談談。我考慮著可能會這麼做,因為我非常擔心還留在阿富汗的爸爸。

我們還拜訪了職業指導老師,他將幫助我選擇適合的高中課程,並告訴我有關語言引導專案的信息,這是為那些瑞典語水平還不足以開始普通高中課程的學生準備的。

努爾還帶我去了我們的數學課,那天我們有一位代課老師和一位特殊教育老師。午餐後,我們在操場上看著年輕學生踢足球。有一位休閒教育老師在照看他們。最後,我還遇到了我的學習指導老師,賽拉,她也會說達裡語,幫助我理解學校的各種任務。

在這所學校,像我這樣的新生,有權獲得學習指導和母語教學。現在,我知道了學校裡有哪些工作人員以及他們各自的職責,這讓我感到更加安心。無論我遇到甚麼問題,都有成人可以幫助我。我已經迫不及待地想看看接下來的日子會怎樣。

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