今年高考作文题中最接地气的要属天津卷的“烟火气”，在饱受疫情折磨的时节格外应景，也让人想起冯骥才笔下的天津卫。《俗世奇人》作为一组奇异人物的肖像画，既是茶余饭后的谈资，也是世态炎凉的写照。
刚上初中时，我本打算在周记作业里写一个“小学生日记”系列，比如有一篇就是讲督导来学校检查前，老师特地教学生怎样“对答如流”。在文章的结尾，我仿照小学生的口吻写道：“为什么要弄虚作假呢，我也搞不明白”。没想到语文老师给出的评语是“你知道的，一定要写出来！”从此，我就没有再创作了。
而读到《俗世奇人》中每篇故事的结尾，我又恨不得像当年初中语文老师那样对作者说：“一定要写出来！”如果所有的评论都停留在贩夫走卒的水平，那和小学生日记又有什么区别呢。
还有一种可能是烟火气有了，但人情味不足，这不是作者可以随意加上去的，因为它不符合人物行动的逻辑。同样是写小人物，从“猎奇”到“传奇”还是需要些价值观的。