地鐵口的看板上寫著「2025年北京市公民具備科學素質的比例達到28%」。這似乎是一個比減排目標還要抽象的宏願。
還記得小學教自然課的是為數不多的男老師之一，個子不高，下雪天還陪我們踢過球。一次上課時問我們對太陽都有哪些了解，我自告奮勇地舉手，把剛在學校圖書館裡一本書上看到的內容說了出來，可惜課本上沒有這些，他就不置可否地讓我坐了下來，並表揚了下一位回答問題的同學。在我的印象裡，從此以後我再也沒有到圖書館裡看過任何一本有關自然科學的書。
聯想到近期由科普引發的論戰，似乎也缺乏最起碼的科學精神。其實最重要的是培養對科學的興趣，有了興趣之後自然會有更為廣泛的涉獵，才不至於偏聽偏信。而所謂的權威以一種最不科學、最沒有邏輯的方式去提出質疑，對社會所造成的傷害更大。
按照官方的說法，絕大多數的人尚不具備科學素質，想起來也挺可怕的。