在一個瑞典語學習平台上有關教育學的短片中，提到了語言的兩大功能：一是交流，人們根據自身的經驗和價值觀將想要表達的訊息編碼成語言，接收人再根據自己的經驗和價值觀進行解讀。二是作為思考的工具。人們在思考時需要將想法轉化為語言，因此通常情況下，一個人的詞彙量越豐富，思想才可能越深刻。
所以當語言受到污染之後，交流和思考都變得困難。張維迎老師在《語言腐敗及其危害》一文中進而提及了另外兩個嚴重後果，即個體的道德墮落和社會的高度不確定性。
文章在最後總結道，「縱觀歷史，橫看中外，語言腐敗的程度與言論自由的程度有密切關係。」
前幾天看到了一個很久以前的視頻，愛瑪·屈臣、李奧納多·狄卡皮歐和馬拉拉分別在演講台前欲言又止，下面的聽眾面面相覷，最後視頻中出現了一行字：「沒有言論自由，世界將變得極其安靜。」